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Diocèse du Puy-en-Velay - Service communication
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Enseignement Catholique
mercredi 30 avril 2008
L’Enseignement Catholique est chargé d’assurer une partie du service public d’éducation, par contrat avec l’État. Il est donc, d’une part service public et d’autre part service d’Église. « Ouvert à tous ceux qui acceptent son projet éducatif… il veut ouvrir tous les élèves à un chemin de croissance en humanité dans une inlassable recherche de vérité et d’amour ». (Statut de l’Enseignement catholique)
Site Internet de l’Enseignement Catholique : http://www.ec43.org
Construire l’homme et dire Dieu…
L’Enseignement catholique en Haute-Loire se veut fidèle à ses valeurs créatrices : Enseigner… Éduquer… Éveiller à l’amour de Dieu
Il reste attaché à un Enseignement catholique Arc-en-Ciel, ouvert à tous et fidèle à ses valeurs fondatrices, comme le souligne Claude Vincent, président du Codiec (Comité Diocésain de l’Enseignement Catholique) :
"Comme l’arc-en-ciel marie harmonieusement ses sept couleurs, l’Enseignement catholique du Diocèse du Puy s’efforce de respecter les convictions de ceux qui le composent : élèves, enseignants, personnels, parents, pourvu que ceux-ci en respectent la spécificité et le caractère propre.
Comme l’arc-en-ciel part de la terre pour y revenir, l’Enseignement catholique veut relier dans un même élan, les préoccupations pédagogiques et matérielles issues de sa relation contractuelle avec l’État et les aspirations spirituelles et religieuses engendrées par sa relation filiale avec l’Église.
Privé de l’une de ses couleurs, l’arc-en-ciel perdrait de sa beauté. De même, privé de l’une ou l’autre de ses valeurs pédagogiques, éducatives ou spirituelles, l’Enseignement catholique perdrait de son authenticité.
Au contraire, tant qu’il saura faire une richesse de sa diversité, tant qu’il aura le courage de dire clairement ce qu’il est, tout en respectant la liberté de conscience de chacun, notre Enseignement catholique pourra poursuivre sa double mission : « construire l’Homme et dire Dieu".
En août 2007, les chefs d’établissement ont adopté cinq priorités, sorte de « feuille de route » pour les années à venir :
Priorité au projet éducatif
Priorité à la culture chrétienne pour tous les élèves
Priorité à l’accueil sous toutes ses formes
Priorité à l’innovation partagée
Priorité à la formation, tout au long de la vie, des enseignants et des personnels